所属专业类（代码）

艺术设计类（7501）

对应行业（代码）

广告业（725）、印刷业（231）、数字内容服务（657）

主要职业类别（代码）

工艺美术与创意设计专业人员（20906）

主要岗位（群）或技术领域

平面广告设计、文创产品设计制作、视觉形象设计、图文排版制作、数字美术制作

职业类证书举例

文创产品数字化设计职业技能等级证书（初级）、界面设计职业技能等级证书（初级）、Adobe 平面设计认证证书

接续专业举例

高职：视觉传达设计、数字媒体艺术设计、广告艺术设计

本科：视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术

1

中国特色社会主义

依据《中等职业学校思想政治课程标准》开设，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，阐释中国特色社会主义的开创与发展，阐明中国特色社会主义建设“五位一体”总体布局的基本内容。使学生能够正确认识中华民族近代以来的发展历程，明确中国特色社会主义制度的显著优势，做到坚决拥护中国共产党的领导，坚定“四个自信”，把爱国情、强国志、报国行自觉融入到坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

36

9

2

心理健康与职业生涯

依据《中等职业学校思想政治课程标准》开设，阐释心理健康知识、制订职业生涯规划的方法，引导学生树立心理健康意识，掌握心理调适和职业生涯规划的方法，使学生能正确处理生活、学习、成长和求职就业中遇到的问题，培养自立自强、敬业乐群的心理品质和自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态，提升他们的职业素养，为毕业后顺利就业创业奠定基础。

36

9

3

哲学与人生

依据《中等职业学校思想政治课程标准》开设，阐明马克思主义哲学的基本原理，讲述辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，使学生能够正确认识社会问题，分析和处理个人成长中的人生问题，引导学生弘扬和践行社会主义核心价值观，为学生成长奠定正确的世界观、人生观和价值观基础。

36

9

4

职业道德与法治

依据《中等职业学校思想政治课程标准》开设，对学生进行职业道德和法治教育，使学生了解职业道德和法律规范，提高学生的职业道德素质和法治素养， 指导学生养成爱岗敬业、依法办事的思维方式和行为习惯。

36

9

5

语文

依据《中等职业学校语文课程标准》开设，在义务教育的基础上，进一步引导学生根据真实的语言运用情境， 开展自主的言语实践活动，积累言语经验，把握祖国语言文字的特点和运用规律，提高学生语言文字的运用能力、思维能力和审美能力，培育和践行社会主义核心价值观， 增强文化自信，传承和弘扬中华优秀文化，为学好专业知识与技能，继续学习和就业创业奠定基础。

198

66

6

数学

依据《中等职业学校数学课程标准》开设，在义务教育的基础上，进一步学习和职业发展所必需的数学知识、数学技能、数学方法、数学思想和活动经验，培养学生运用数学知识和经验发现问题的意识、运用数学的思想方法和工具解决问题的能力，培育理性思维和科学精神，增强创新意识，为学好专业知识与技能，继续学习和就业创业奠定基础。

198

66

7

英语

依据《中等职业学校英语课程标准》开设，在义务教育的基础上，进一步学习英语基础知识， 引导学生在真实情境中开展语言实践活动，提高听、说、读、写等能力， 增强国际理解，理解思维差异，培养正确的情感、态度和价值观，为学好专业知识与技能，继续学习和就业创业奠定基础。

198

66

8

信息技术

依据《中等职业学校信息技术课程标准》开设，引导学生通过信息技术知识与技能的学习和应用实践，增强信息意识，掌握信息化环境下生产、生活与学习的技能，培养正确的信息社会价值观和责任感，为学好专业知识与技能，继续学习和就业创业奠定基础。

9

3

9

人工智能通识与应用

依据《中等职业学校人工智能通识与应用课程标准》开设，使学生了解人工智能的发展历程、基本概念与典型应用场景，掌握人工智能常用工具的基础操作技能；培养学生运用人工智能工具解决学习、生活及岗位实际问题的能力，提升数字素养与创新思维；引导学生正确认识人工智能带来的伦理、安全与社会影响，遵守人工智能相关伦理规范，树立正确的人工智能价值观，为适应智能化社会和职业岗位发展奠定基础。

9

3

10

体育与健康

依据《中等职业学校体育与健康课程标准》开设，坚持健康第一的教育理念，通过传授体育与健康的知识、技能和方法，提高学生的体育运动能力，培养体育爱好和专长，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣，增强体质，健全人格，锻炼意志，使学生运动能力、健康行为和体育精神三方面全面发展，养成终身体育锻炼的习惯，形成健康的行为与生活方式，成为德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。

144

128

11

中国历史

依据《中等职业学校历史课程标准》开设，在义务教育的基础上，以唯物史观为指导，让学生进一步了解人类社会形态从低级到高级发展的基本脉络、基本规律和优秀文化成果；从历史的角度思考人与人、人与社会、人与自然的关系，增强历史使命感和社会责任感；进一步弘扬爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，培育和践行社会主义核心价值观；树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观；塑造健全的人格，养成职业精神，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

18

6

12

世界历史

世界历史是历史学的一门重要分支学科，内容为对人类历史自原始、孤立、分散的人群发展为全世界成一密切联系整体的过程进行系统探讨和阐述。世界历史学科的主要任务是以世界全局的观点，综合考察各地区、各国、各民族的历史，运用相关学科如文化人类学、考古学的成果，研究和阐明人类历史的演变，揭示演变的规律和趋向。

18

6

13

安全教育

依据《中等职业学校职业健康与安全教学大纲》开设，引导学生树立正确的职业健康与安全观念，使学生掌握职业健康与安全的基础知识，树立正确的职业健康与安全观念，形成职业健康与安全技能，提高职业素质和职业能力，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。

18

6

14

就业指导

就业指导是中等职业学校必修德育与职业素养课程，面向中职技能型人才培养需求。旨在帮助学生了解中职就业政策、行业岗位规范，树立正确的择业、就业、从业观念，掌握求职、面试、顶岗实习基础技能，规避就业风险，培养吃苦耐劳、遵规守纪的职业素养，提升岗位适配能力与职场适应能力。

18

10

15

劳动教育

依据《中等职业学校劳动教育课程标准》开设，劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。实施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。

72

68

16

艺术（选修）

依据《中等职业学校艺术课程标准》开设，包含音乐、美术、舞蹈、设计、工艺、戏剧、影视等艺术门类的综合性课程，引导学生主动参与艺术学习和实践，学习艺术基础知识、基本技能和方法，发挥艺术学科独特的育人功能， 以美育人，以文化育人，以情动人，培养学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，帮助学生塑造美好心灵， 健全健康人格，厚植民族情感，增进文化认同，坚定文化自信，成为德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。

18

10

1

Photoshop

1．主要教学内容：

主要学习图形图像处理技术。

2．要求：

能熟练使用Photoshop进行图形图像处理及效果图制作。

技能考核项目：

图形图像处理及效果图制作；

144

110

2

CorelDRAW

1．主要教学内容：

图形编辑及各种效果的制作。

2．要求：

能熟练使用CorelDRAW进行图形编辑及各种效果的制作。

要求学生能熟练图形编辑及各种效果的制作

90

75

3

Illustraror

1. 主要教学内容：图像编辑及各种效果的制作。

2. 要求：

能熟练使用Illustraror进行图形编辑及各种效果的制作。

技能考核项目：

要求学生能熟练图形编辑及各种效果的制作

144

110

4

素描

1．主要教学内容：

了解静物与人物的素描基础、明暗关系及透视关系。

2．要求：

能对静物、人物等进行临摹与写生。

1．技能考核项目：

静物写生或人物写生

2．要求：

在规定时间内按要求完成静物写生或人物写生

。

108

95

5

构成设计

1．主要教学内容：

平面构成、立体构成、色彩构成。

2．要求：

掌握平面构成、立体构成、色彩构成的基本知识与技法。

1．技能考核项目：

平面构成、立体构成、色彩构成的构成美的技法2．要求：

根据要求用各种技法完成平面构成、立体构成、色彩构成。

36

22

6

平面广告设计

1．主要教学内容：

广告设计基础及各种技法。

2．要求：

会运用各种广告技法来完成广告设计。

1．技能考核项目：

用各种广告技法来完成广告设计。

2．要求：

根据要求完成一幅广告设计。

72

60

7

包装设计

1.主要教学内容：

包装设计的基本原理和方法。包装材料的选择与应用。包装设计的创意与表现技巧。包装设计在市场营销中的作用。环保包装与可持续发展。

2.要求：

使学生掌握包装设计的基本原理和方法，能够根据产品特性选择合适的包装材料。培养学生的创意思维和表现技巧，能够设计出既美观又实用的包装。通过项目实践，提高学生的实际操作能力和团队协作能力。

1.技能考核项目：

包装设计项目实践

2.要求：

学生需完成一个完整的包装设计项目，从概念到成品，展示其设计能力和实际操作能力。项目应包括市场调研、创意构思、材料选择、设计制作等环节。作品应体现创新性、实用性和环保性，符合市场营销的需求。通过项目展示和答辩，考察学生的综合能力和专业素养。

36

26

8

版式设计

1．主要教学内容：

版面的编排和设计。

2．要求：

使学生建立和掌握版式设计的概念和方法。

1．技能考核项目：

掌握版式设计的基本方法、法则、技巧等。

2．要求：

版面设计的基本理论、版式、书籍分类与设计、开本设计、视觉元素（版面中的插图及图片、字体）、材料和工艺等。

72

40

9

艺术概论

主要教学内容：

艺术的基本理论，艺术的分类与特征，艺术与社会的关系，艺术批评与鉴赏。

要求：

使学生理解艺术的基本概念和理论，掌握艺术的分类方法。熟悉艺术在社会中的作用和影响，能够进行基本的艺术批评和鉴赏。培养学生的艺术审美能力和批判性思维，激发学生对艺术的兴趣和探索精神。

技能考核项目：

艺术理论分析报告，艺术作品鉴赏与评价。

要求：

能够撰写一篇关于艺术理论的分析报告，展示对艺术基本概念和理论的理解和应用能力。能够对指定的艺术作品进行鉴赏和评价，展示艺术批评和鉴赏的能力。

108

36

10

艺术史

主要教学内容：

不同历史时期的艺术风格和流派，重要艺术家及其代表作品，艺术发展的历史背景和社会影响，艺术史的基本研究方法。

要求：

使学生了解艺术史的基本脉络，掌握不同历史时期艺术的特点和变化。熟悉重要艺术家的生平和作品，理解艺术作品的创作背景和社会意义。培养学生的历史意识和文化素养，提高学生的艺术鉴赏能力和研究能力。

技能考核项目：

艺术史研究论文，艺术作品历史背景分析。

要求：

能够撰写一篇艺术史研究论文，展示对艺术史脉络和重要艺术家及其作品的理解和分析能力。能够对指定的艺术作品进行历史背景分析，展示对艺术作品创作背景和社会意义的理解。通过论文和分析，考察学生的历史意识、文化素养和研究能力，激励学生进行深入的艺术史研究和探索。

126

36

11

色彩

1．主要教学内容：

了解静物与人物的色彩关系。

2．要求：

能对静物、人物等进行临摹与写生。

1．技能考核项目：

静物写生或人物写生

2．要求：

在规定时间内按要求完成静物写生或人物写生。

36

25

12

装饰画

1.主要教学内容：

装饰画的构图与色彩运用。装饰画的风格与流派。装饰画的创作技巧与材料应用。装饰画在现代设计中的应用。

2.要求：

使学生掌握装饰画的基本理论和构图技巧，能够运用色彩和材料进行创作。 熟悉不同风格和流派的装饰画，理解其艺术特点和历史背景。培养学生的创意思维和审美能力，能够独立完成装饰画的创作。

1. 技能考核项目：

装饰画创作项目。

2. 要求：学生需完成一个装饰画创作项目，展示其构图、色彩运用和材料应用的能力。 项目应包括创意构思、草图设计、材料选择和最终作品制作等环节。作品应体现创新性、艺术性和实用性，符合现代设计的需求。通过项目展示和答辩，考察学生的综合能力和专业素养。

72

50

13

手工制作

1．主要教学内容：

剪纸手工艺以及其他手工艺制作。

2．要求：

使学生了解手工制作的特点与分类，熟悉手工制作的造型规律，理解手工制作对教育的意义。

1．技能考核项目：

基本的剪纸手工工艺。

2．要求：

全面了解学生在手工制作方面的学习状况，综合考察学生的动手能力、思维能力、想象力以及创造能力，促进学生的全面发展。

54

40

授课周数

考试周数

教学综合实践

岗位实习

一

1

18

2

2

22

二

18

2

2

22

三

0

0

0

18

18

四

18

2

1

21

五

18

2

0

20

六

课程类别

课程

性质

课程名称

开课学期及周学时

总课时

实践课时

考核形式

1

2

3

4

5

6

18周

18周

18周

18周

18周

18周

公共   基础课

必修

中国特色社会主义

2

36

9

考试

必修

心理健康与职业生涯

2

36

9

考试

必修

哲学与人生

2

36

9

考试

必修

职业道德与法治

2

36

9

考试

必修

语文

2

3

3

3

198

66

考试

必修

数学

2

3

3

3

198

66

考试

必修

英语

2

3

3

3

198

66

考试

必修

信息技术

1

9

3

考查

必修

人工智能通识与应用

1

9

3

考查

必修

体育与健康

2

2

2

2

144

128

考查

必修

中国历史

1

18

6

考查

必修

世界历史

1

18

6

考查

必修

安全教育

1

18

8

考查

必修

就业指导

1

18

10

考查

必修

劳动教育

1

1

1

1

72

68

考查

选修

公共艺术

1

18

10

考查

小计

14

15

实习

15

15

备考

1062

476

专业

核心课程

Photoshop     (含实训)

4

4

144

110

考试

CorelDRAW     (含实训)

2

3

90

75

考试

Illustraror   (含实训)

4

4

144

110

考试

素描(含实训)

4

2

108

95

考试

构成设计(含实训)

2

36

22

考试

平面广告设计

(含实训)

4

72

60

考试

包装设计

2

36

26

考试

版式设计

4

72

40

考试

艺术概论

2

4

108

36

考试

艺术史

2

5

126

36

考试

小计

16

13

8

15

936

610

专业

选修课程

色彩(含实训)

2

36

25

考查

装饰画

4

72

50

考查

手工制作

3

54

40

考查

小计

2

7

162

115

岗位实习

540

180

720

720

总合计

30

30

30

30

2880

1921

等级

初级

中级

高级

初级

中级

高级

初级

中级

高级

4

6

0

2

4

3

7

3

0

合计（人）

10

9

10

      名称

数量

1

绘画实训室

绘画

绘画桌、椅子、画板、画架、多媒体投影仪

多媒体投影仪2套

画板、画架、桌椅若干套

2

电脑实训室

平面设计实践

电脑，电脑桌椅、多媒体投影仪、打印机

多媒体投影仪2台、打印机3台、电脑和电脑桌椅若干套

3

匠心社剪纸工作室

手工艺制作

长桌、长凳、储物柜、多媒体电脑、展示架、剪纸装裱作品、剪刀、刻刀、纸张、蜡盘

长桌4张、长凳4张、多媒体电脑1台、展示架6个、储物柜6张、剪刀、刻刀、纸张、蜡盘剪纸装裱作品等若干件